有时去治愈
常常去帮助
总是去安慰
十六岁的小姑娘拿着骨龄报告走进了诊室，我接过报告，内心狠狠的揪了一下。
尽管已经预料到孩子没有再长高的空间了，但看到报告的那一刻，我的内心却还是微微颤抖了一下，一时竟不知该如何开口。
这个十六岁的小姑娘身高145cm，骨龄17岁，骨骺已经完全闭合，这就意味着孩子的身高就永远的定格在145cm。平日里也遇到过这种情况，但所不同的是那些孩子都有父母的陪同，为保护孩子的自尊心，我一般会先把孩子支走，然后再单独给父母说明孩子的情况。
但这个十六岁的小姑娘是独自来测的骨龄，而且是历经千辛万苦才说服父母给的钱，因为父母并不觉得孩子矮是个问题。
在家被父母严重忽视，目前身高又是这般的不尽人意，我该如何开口才不会伤着孩子呢？
图为孩子的骨龄报告
当下我想到了我们医者都耳熟能详的那句格言——有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。
此时的这个孩子需要什么呢？专业的身高管理指导已经没有意义了，那就陪孩子聊聊天吧，聊聊她心中的困惑，聊聊她对人生的看法吧。
于是，我先试着小心翼翼的问孩子平时是否有了解过关于骨龄的一些知识，在得知孩子已有所了解后，我才慢慢的给孩子说明目前的情况。
孩子开始默默地流泪，我给孩子拿了手纸，然后继续陪着她聊天，从她的家庭聊到她的学业，又从她的兴趣爱好聊到我对人生的看法。
这期间尽管孩子一直在流泪，但明显她没那么沮丧了，她很愿意听我说，也很愿意向我倾诉她内心那份彷徨无助与困惑，我像一个老朋友那般一直陪着她听她倾诉，我们聊了二十分钟左右，我能感受到她的心态慢慢调整了过来。
最后，孩子平静地离开，我在心里狠狠地祝福着她。
医“病”先医“心”
我不确定我的话语能否给孩子带来鼓励，但至少在那个当下我有让孩子感受到了一种被陪伴的温暖。我想这也是我们为医者的使命所在——不仅给予患者治疗方案，还要给予患者心理关怀。因为她们不仅仅是一个病人，她们更是一个“人”，她们有着人之为人普遍的被尊重被理解被关怀的需求。
在临床上我们常常只看到“病”而没有看到“人”，所以病人常常觉得医院是冰冷的进而抗拒去医院，这显然不利于疾病的恢复。
于我来说，这也是我从医十五年来第一次如此用心的去共情于我的服务对象，那一刻，我也再次感受到了医患之间的美好。
医“病”先医“心”，这是《整体医疗》中徐梅院长的观点，作为一个基层医生，我特别认同徐梅院长的话并深深的敬佩于她，敬佩她对病人的心理关怀，敬佩她能从心理层面来剖析疾病的病因并能做到用爱去治愈疾病。这是大爱更是至高的境界。
图为我在华西二院跟着“余涛教授”进修时的感悟
做一个拥有大情怀的小人物
我也常常问自己“我到底想成为一个怎样的医生？”
还记得2014年我在参加一个“心理成长”的课堂时我的老师说过的一句话，他说我们要做一个拥有大情怀的小人物。
这句话瞬间就击中了我，它点亮了我的人生也让我从此以后又有了新的人生理想。
嗯，做一个拥有大情怀的小人物。
何为大情怀呢？
于我来说，它不是为天地立心为生民立命，也不是治国平天下，对我来说大情怀也许就是心里时刻装着病人时刻关注着病人的心理需求，如徐梅院长那般，用春风化雨般的温柔、用高超的技术、用极高的医德去服务于病人。这当然是极高的境界。
所以，医路也是我的修行之路。
在工作中不断的历事炼心，最终达到止于至善的境界，这是我工作的目标也是我人生的意义之所在。
所以，于我而言，工作已经不仅仅是我谋生的手段，它更是我的人生价值之所在。
而今的我对工作充满了热情和干劲。我的工作模式也早已由“领导要我做”转变为“我自己想要做”，所以才有了那么多走火入魔般的无偿投入和付出。
图为我的“美篇合集”
看着自己一次次的自我突破，我也感到无比的欣慰和喜悦。
作为一个儿保医生，我每天面对的都是生命最初的美好，孩子们那清澈的眼神那清脆的笑声那可爱的模样都在温暖着我治愈着我。
我也常想，作为一个热爱心理学的儿保医生，我该如何做才能守护好孩子们的身心健康呢？
那就耐心一点再耐心一点吧，耐心地解答家长们的疑问，再耐心地向家长们传递出我所领悟到的心理学知识，进而力所能及地帮助家长建立良好的亲子关系。
就这样守着一份“拥有大情怀”的初心带着热爱一路前行，作为小人物的我也是感到无比美好。
这个六一，我灵感乍现，为孩子们定制了一份独属于我们儿保科的祝福卡通贴纸。
那一天，我们为每一个前来儿保的小朋友都贴上了我们的专属贴纸，在营山县会展中心的义诊现场，孩子们也都争先恐后地前来要贴纸。
爱就这样流淌起来，何其美好何其治愈！
图为我们的祝福贴纸
我们都是一个小人物，但我们可以有不老的情怀。未来，我会继续怀揣一颗初心，医心向党、医往无前，继续为我们妇幼健康事业的发展添砖加瓦。
这是我的“医”路也是我的人生之路，所以值得我全力以赴去面对！
营山县妇幼保健院
翁金丽